五官几乎是一个模子刻出来(lái )的,小(xiǎ()o )朋友就是活脱脱一个()行走的儿童版迟砚。 煎饼果子吃完,离上(shàng )课还有(yǒu )五分钟,两人()扔掉食品袋走出食堂(),还没说上一句话,就被迎面而来(lái )的教导主任叫住。 听了这么多年,有时候别人也学着()裴暖这样叫她,听多了()这种特别感就淡了许多。 孟行悠的忍耐到了底线,抢过话头嗤(chī )了句:主任,要不然你()跟学校商量商量,分个()男女食堂出来得了。 迟(chí )砚按住(zhù )他的头,揉了两下,拍拍他的背():去跟那边的姐姐打()声招呼。 迟砚甩(shuǎi )给她一个这还用问的眼神:我喝加糖的呗。 之前那些所有看起来带()点(diǎn )什么意思的行为()言语,原来只是出于朋友的角度,简单又纯粹。 贺勤(qín )再开口(kǒu )态()度稍强硬了些,我们为()人师表随随便便给学()生扣上这种帽子(zǐ ),不仅(jǐn )伤害学生,还有损五中百年名校的声()誉,主任慎言。 孟行悠蹲()下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称呼你?